Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 13, n. 2 (2016) Experimentos simples para visualização dos fenômenos de difração e interferência da luz Resumo  PDF
Cleci Terezinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Álvaro BEcker da Rosa
 
v. 9, n. 2 (2012) A Construção do Conhecimento Científico no Ensino de Química Resumo  PDF
Andressa Araújo da Silva
 
v. 14, n. 2 (2017) A Educação Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Brasil: uma análise curricular Resumo  PDF
Cristiane de Fatima Budek Dias, Giane Correia Silva, Guataçara dos Santos Junior
 
v. 15, n. 1 (2018) História da Ciência nos Livros Didáticos de Física Resumo  PDF
Bruno Gomes da Silva, Maria Delmina Pires, Vitor Hugo Borba Manzke
 
v. 14, n. 2 (2017) Instrumento para avaliação do uso de estratégias metacognitivas nas atividades experimentais de Física Resumo  PDF
Cleci T. Werner da Rosa
 
v. 8, n. 2 (2011) O que sabe quem ensina África na Geografia? Impactos na implementação da Lei nº 10.639/2003 no IFPA – campus Belém Resumo  PDF
Helena do Socorro Campos da Rocha
 
v. 15, n. 2 (2018) Medindo distâncias a partir de instrumentos não convencionais: uma abordagem extraclasse para o Ensino Fundamental Resumo  PDF
Fernando Francisco Pereira, Iara Souza Doneze
 
v. 14, n. 1 (2017) Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica Resumo  PDF
Aline Diesel, Alda Leila Santos Baldez, Silvana Neumann Martins
 
v. 15, n. 3 (2018) A forma da Terra no ensino fundamental: a qual fonte de informação os alunos outorgam maior autoridade epistêmica? Resumo  PDF
Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Leticia Tyburski
 
v. 14, n. 4 (2017) A Politecnia nos Discursos Coletivos dos Professores do Ensino Médio Politécnico Resumo  PDF
Maria de Fatima Baldez Rodrigues, Sheyla Costa Rodrigues
 
v. 15, n. 3 (2018) Uma abordagem das atividades experimentais no Ensino de Química: uso da flor Ixora Chinensi como indicador ácido-base Resumo  PDF
Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Ana Karine Portela Vasconcelos, Eduardo da Silva Firmino, Antônia Clarycy Alves Barros Nojosa, Gabriela Clemente Brito Saldanha, Caroline de Goes Sampaio
 
v. 15, n. 4 (2018) Bingo periódico: atividade lúdica no ensino de tabela periódica Resumo  PDF
Laísa Cristina Martins de Sousa, Luiz Fernando Batista Loja, Diego Arantes Teixeira Pires
 
v. 7, n. 1 (2010) Desenvolvimento de um Programa Aberto de Ensino de Sistemas de Controle Resumo  PDF
Matheus Pilotto Figueiredo, Mauro André Barbosa Cunha, Glaucius Décio Duarte, Marcelo dos Santos Coutinho, Carlos Mendes Richter, Ricardo Andrade Cava
 
v. 14, n. 1 (2017) Uma experiência num curso de Licenciatura em Matemática: Engenharia Didática com o tema Equações Quadráticas Resumo  PDF
Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira, Francisco Regis Vieira Alves
 
v. 15, n. 4 (2018) Conceitos básicos de estatística: as lacunas conceituais de acadêmicos ingressantes no curso superior Resumo  PDF
Rejane Padilha Quedi, Luiz Marcelo Darroz
 
v. 13, n. 2 (2016) Xadrez itinerante: teorizando a prática com auxílio das tecnologias de informação e comunicação Resumo  PDF
Fabiane Beletti da Silva, Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho, Vitor Hugo Borba Manzke
 
v. 15, n. 2 (2018) Estado da Arte sobre avaliação no Ensino de Ciências Resumo  PDF
Julio Cesar Bresolin Marinho, Samanta Costa Calcagno, João Alberto da Silva
 
v. 7, n. 1 (2010) A aprendizagem da gramática em sala de aula de língua estrangeira na perspectiva de professores de inglês em serviço e pré-serviço Resumo  PDF
Ana Paula de Araujo Cunha, Élen Susana Inácio Borges
 
v. 14, n. 4 (2017) O ensino de língua materna através de paródias como ferramenta educacional Resumo  PDF
Rafael de Souza Velasco, Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, Cibele Trindade do Nascimento, Gabriel Barros
 
v. 16, n. 2 (2019) Nanotecnologia e polímeros: revisão dos temas visando a abordagem em aulas de Química Resumo  PDF
Denise Leal de Castro, Maxwell de Paula Cavalcante, Maria Clara Guimarães Pedrosa
 
v. 16, n. 2 (2019) O uso de uma metodologia ativa no ensino de estatística num curso tecnológico Resumo  PDF
Maria Luisa Cervi Uzun
 
v. 14, n. 2 (2017) Utilização do GeoGebra na resolução de problemas físicos: uma possibilidade para a Modelagem Matemática na Educação Básica Resumo  PDF
Tiago Vencato Martins, Luiza Rodríguez Doering, Mauro Dinael Beilfuss Bartz
 
v. 13, n. 3 (2016) A relevância do ambiente escolar na continuidade do processo de formação de professores de matemática. Resumo  PDF
Dilson FEerreira Ribeiro
 
v. 15, n. 1 (2018) Lucro, Custo e Receita: aplicação de atividade em Curso de Administração Resumo  PDF
Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez, Daniele Mendes Caldas Antunes, Cristiana Andrade Poffal, Fabíola Aiub Sperotto
 
v. 14, n. 4 (2017) Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental Resumo  PDF
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Valéria Ciabotti
 
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