Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 12, n. 1 (2015) Centros de Educação de Jovens e Adultos: Uma forma de ofertar educação a quem não teve oportunidade na idade própria em Mato Grosso Resumo  PDF
Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pino, Maria Cristina Szczesny de Freitas
 
v. 16, n. 4 (2019) Compreensão de estudantes do ensino médio sobre sedentarismo, nível de atividade física e exposição a comportamentos sedentários Resumo  PDF
Josuel Belo dos Santos, Hiraldo Serra, Ademir de Souza Pereira
 
v. 15, n. 4 (2018) Educação infantil e o Ensino Fundamental: a relação entre o docente e as teorias desenvolvimento humano Resumo  PDF
Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo, Marcio Antonio Ferreira Camargo, Virginia de Oliveira Souza
 
v. 15, n. 1 (2018) Drogas: uma proposta de metodologia da problematização no Ensino de Química Resumo  PDF
Rafaela Alves de Andrade, Anderson Savio de Medeiros Simões
 
v. 16, n. 3 (2019) A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) e a prática docente no Bloco Inicial de Alfabetização (BIA): estudo em uma escola pública do Distrito Federal (DF) Resumo  PDF
Thamara Maria de Souza, Sandra Francesca Conte de Almeida, Wellington Ferreira de Jesus
 
v. 14, n. 3 (2017) Conhecimento matemático para o ensino: um estudo com professores em formação inicial e continuada Resumo  PDF
Helena Noronha Cury, Eleni Bisognin
 
v. 16, n. 2 (2019) Um diário de bordo como história em quadrinhos digital: a HQD OuSADAs e a sua contribuição inovadora para o ensino e aprendizagem da ABPj Resumo  PDF
Helena do Socorro Campos da Rocha, Andreza Jackson de Vasconcelos, Rosa Maria Siqueira de Carvalho Rodrigues
 
v. 14, n. 3 (2017) A Contextualização no Ensino de Ciências na Visão de Professores da Educação Básica Resumo  PDF
Jucelino Cortez, Luiz Marcelo Darroz
 
v. 16, n. 1 (2019) Gestão da Educação Municipal: perspectivas, desafios e a plataforma Conviva Educação no município de Cachoeira do Sul/RS Resumo  PDF
Carla da Luz Zinn, Elisiane Machado Lunardi
 
v. 14, n. 1 (2017) Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química. Resumo  PDF
Cristiano Centeno Specht, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Maurivan Güntzel Ramos
 
v. 16, n. 3 (2019) Dimensões cognitivas expressadas por professoras durante uma aula investigativa de Química Resumo  PDF
Rafael Pasini Rovay, Solange Wagner Locatelli
 
v. 14, n. 3 (2017) Mestrado Profissional no Ensino de Ciências e suas similaridades na produção do conhecimento: estudos das palavras-chave das dissertações defendidas conforme Avaliação Trienal 2010-2012 Resumo  PDF
Maria Helena Machado de Moraes, Angélica Conceição Dias Miranda
 
v. 10, n. 1 (2013) A formação em ciências e as práticas didático-pedagógicas de professoras da educação infantil Resumo  PDF
Maria José Magalhães Rodrigues, Joséti Rodrigues Manzke, Vitor Hugo Manzke,
 
v. 14, n. 2 (2017) Gestor aprendente no ensino mediado pelas tecnologias digitais da informação e comunicação Resumo  PDF
César Costa Machado, Débora Pereira Laurino
 
v. 15, n. 2 (2018) Os desafios da Alfabetização Científica na fala de um grupo de professores dos anos iniciais Resumo  PDF
Graziela Ferreira de Souza, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
 
v. 17, n. 2 (2020) O Ensino de Física na Educação de Jovens e Adultos: o que pensam docentes e discentes Resumo  PDF
Wilson Leandro Krummenauer, Luiz Marcelo Darroz
 
v. 15, n. 3 (2018) Ensino híbrido com a utilização da plataforma Moodle Resumo  PDF
Débora de Sales Fontoura da Silva Frantz, Janilse Fernandes Nunes, Iuri Lammel Marques, Nelson Luiz Reyes Marques
 
v. 16, n. 3 (2019) A Micologia como conteúdo da disciplina de Biologia no Ensino Médio: uma análise dos livros didáticos aprovados no PNLD-2018 Resumo  PDF
Marcelo D'Aquino Rosa, Mário Cézar Amorim de Oliveira, Andreza Alves Gil Duarte, Camila Muniz Melo Antunes, Daisy Braga Souza, Deliane de Abreu Lehrbach, Janina Rocha de Oliveira e Silva, Jimena Pereira Rodrigues Kirchner, Keli Adriana Campos Gonçalves, Lafaiete Teixeira Pereira Erkmann, Luana Olczyk, Marilete Aparecida Willemann, Michael Alexander Schweitzer, Pamela Caroline de Souza Fossa, Paulo Passaglia, Simone Rocha da Rosa, Soliete Ruzza Altenhofen, Elisandro Ricardo Drechsler-Santos
 
v. 16, n. 3 (2019) Jogo do Mico Matemático: uma estratégia didática e lúdica para o ensino fundamental Resumo  PDF
Andrea Cristina Costa de Freitas, Maria Cristina do Amaral Moreira
 
v. 14, n. 1 (2017) Disciplina de Anatomia Humana no curso de Licenciatura em Educação Física: considerações de egressos sobre sua relevância para prática docente Resumo  PDF
Matheus Gonçalves Crochemore, Alexandre Carriconde Marques
 
v. 15, n. 2 (2018) O potencial da literatura infantil no ensino de ciências: da contação à produção coletiva de um livro Resumo  PDF
Cristiana Nazaré Goulart da Silva de Almeida, Jorge Cardoso Messeder, Flávia Monteiro de Barros Araújo
 
v. 14, n. 2 (2017) Uma Análise do Enfoque da Agroecologia no Ensino de Ciências/Química Resumo  PDF
Aline Locatelli, Karine de Freitas dos Santos
 
v. 16, n. 2 (2019) O educar pela pesquisa e o ensino de ciências: perspectivas de uma aprendizagem significativa Resumo  PDF
Maurício Costa Cabreira, Patrícia Ignácio, Fernanda Trombetta, Raquel Milani
 
v. 15, n. 4 (2018) Conceitos básicos de estatística: as lacunas conceituais de acadêmicos ingressantes no curso superior Resumo  PDF
Rejane Padilha Quedi, Luiz Marcelo Darroz
 
v. 13, n. 2 (2016) Xadrez itinerante: teorizando a prática com auxílio das tecnologias de informação e comunicação Resumo  PDF
Fabiane Beletti da Silva, Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho, Vitor Hugo Borba Manzke
 
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