Consejo de escuela, familia y tutela:
Consejo de escuela, familia y tutela: la construcción de un sentido emergente de derecho
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.V21.2022.976-991.2545Resumen
El propósito de este artículo es comprender la delicada relación que existe entre la Escuela, la Familia y el Consejo de Tutela, así como la disposición necesaria para un trabajo colectivo capaz de generar un sentimiento de pertenencia entre las familias asistidas. La metodología de investigación se basó en entrevistas exhaustivas con estos agentes. Como resultado, se destacó la importancia del trabajo de mediación del Consejo de Tutela y dos de las agencias de socialización más grandes del mundo contemporáneo.Descargas
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