Integração entre Desenho Técnico I e Informática básica auxiliado por software gráfico
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.1351-1361.1009Palabras clave:
Integração, Desenho Técnico I, Informática Básica, Visualização espacial.Resumen
Neste artigo apresenta-se o trabalho que está sendo realizado no Curso Técnico de Mecânica do Instituto Federal Sul-rio-grandense, câmpus Pelotas, nas disciplinas de Desenho Técnico I e Informática Básica, em que se utiliza o software Solidworks® com o objetivo de melhorar a aprendizagem do estudante quanto à visualização espacial de um sólido. São apresentados alguns referenciais teóricos sobre o desenho técnico e o software específico para desenvolvê-lo através do uso de computadores no auxílio do aprendizado. A partir de uma pesquisa com os professores que ministram as disciplinas de Informática Básica e de Desenho Técnico I, relata-se as suas opiniões e sugestões com relação a esta forma de trabalho conjunto, com o objetivo de superar as dificuldades de aprendizado dos estudantes na área de desenho. Conclui-se que é necessária maior integração entre as disciplinas para possibilitar aos alunos uma melhor compreensão da visualização espacial e, por conseguinte, da prática de desenho técnico.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
O autor responsável pela submissão representa todos os autores do trabalho e, ao enviar o artigo para a revista, está garantindo que tem a permissão de todos para fazê-lo. Da mesma forma, assegura que o artigo não viola direitos autorais e que não há plágio no trabalho. A revista não se responsabiliza pelas opiniões emitidas.
A Revista Thema é de acesso aberto (Open Access), sem que haja a necessidade de pagamentos de taxas, seja para submissão ou processamento dos artigos. A revista adota a definição da Budapest Open Access Initiative (BOAI), ou seja, os usuários possuem o direito de ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar e fazer links diretos para os textos completos dos artigos nela publicados.
Todos os artigos são publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Os autores mantém os direitos autorais sobre suas produções, devendo ser contatados diretamente se houver interesse em uso comercial dos trabalhos.

