O Ato de Avaliar

Autores/as

Palabras clave:

Educação

Resumen

A partir de estudos sobre o ato psicanalítico de Jacques Lacan, surge o pensamento sobre as formas de avaliar e quais processos estão inseridos neste ato. Há a discussão sobre as duas formas de avaliar em nosso cotidiano, a avaliação escolar e a avaliação não escolar, percebe-se as semelhanças de ambos osprocessos, afinal são estruturadas em 4 fases: O que avaliar, como avaliar, quando avaliar e para que avaliar. Após discussões em torno do tema, propõe-se que a avaliação possui três lados, do avaliado, do avaliador e de quem está observando e como o próprio Lacan coloca, poderão ser três verdades distintas.

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Biografía del autor/a

  • Walter Bicca, Instituto Federal Sul-rio-grandense
    Professor de Educação Física do Campus Bagé - IFSul

Publicado

2012-09-28

Número

Sección

Ciências Humanas

Cómo citar

O Ato de Avaliar. Revista Thema, Pelotas, v. 9, n. 1, 2012. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/thema/article/view/120. Acesso em: 27 jun. 2026.