O ensino da física térmica e o forno solar: uma revisão
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.222-240.461Abstract
Conhecer o estado da arte sobre determinado assunto é um passo importante no desenvolvimento de pesquisas, uma vez que coloca o pesquisador em contato com os materiais já publicados sobre o tema, o que, para nós, possibilita a verificação de aspectos metodológicos utilizados como estratégias didáticas. Nesse sentido, esta revisão faz parte de um projeto maior que está sendo desenvolvido, mas que requer um olhar atento sobre os materiais já publicados sobre o ensino da física térmica, mais especificamente sobre os conceitos de calor e temperatura. A busca bibliográfica compreendeu anais de eventos, periódicos científicos, teses e dissertações no período compreendido entre 2005 a 2015.
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