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Bizolatti A da S, Coelho Neto J. Sala de Aula Invertida: possíveis aproximações para o ensino da Matemática. Revista Thema [Internet]. 14º de agosto de 2018 [citado 1º de julho de 2022];15(3):848-59. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/929