de Araújo Moraes A, Cunha VMP da. Sentidos e significados atribuídos à formação docente por egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Revista Thema [Internet]. 23º de setembro de 2025 [citado 25º de setembro de 2025];24(2):1-21. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2956