Matos JA de, Massoni NT. Uma estratégia para introduzir conceitos de física no Ensino Fundamental: o uso dos paradigmas kuhnianos. Revista Thema [Internet]. 26º de julho de 2019 [citado 22º de novembro de 2024];16(2):267-83. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1179