Ferreira, Guttenberg Sergistótanes Santos, Maria Madalena Dullius, e Marco Antonio Moreira. “Aprendizagem Significativa E Situações Didáticas No Ensino De Limites E Derivadas: Um Estudo bibliográfico”. Revista Thema 23, no. 1 (fevereiro 27, 2024): 1–18. Acessado maio 9, 2024. https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3153.