Wirmond, Thamyres Karolyne, Graziela Ferreira de Souza, e Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro. “O Papel Do Erro Na construção Do Conhecimento matemático a Partir Da percepção Dos Professores Dos Anos Iniciais”. Revista Thema 16, no. 3 (outubro 31, 2019): 663–670. Acessado junho 29, 2022. https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1379.