Amador Tamanini, Tiago. “As Interfaces Disciplinares E a Pergunta Do Estudante: Uma Alternativa Para Os Questionamentos Reconstrutivos No Ensino De Ciências”. Revista Thema 23, no. 1 (abril 30, 2024): 280–299. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2243.