Matos, J. A. de, e N. T. Massoni. “Uma estratégia Para Introduzir Conceitos De física No Ensino Fundamental: O Uso Dos Paradigmas Kuhnianos”. Revista Thema, vol. 16, nº 2, julho de 2019, p. 267-83, doi:10.15536/thema.V16.2019.267-283.1179.