[1]
J. B. da Silva, M. H. Andrade, R. R. de Oliveira, G. L. Sales, e F. R. V. Alves, “Tecnologias digitais e metodologias ativas na escola: o contributo do Kahoot para gamificar a sala de aula”, Revista Thema, vol. 15, nº 2, p. 780-791, maio 2018.