[1]
J. A. Lima, C. de G. Sampaio, M. C. da S. Barroso, A. K. P. Vasconcelos, e F. A. Saraiva, “Avaliação da aprendizagem em química com uso de mapas conceituais”, Revista Thema, vol. 14, nº 2, p. 37–49, maio 2017.