C. M. B. Scheunemann, C. M. M. de Almeida, e P. T. C. Lopes, “Metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino de Ciências: uma investigação com licenciandos e professores em serviço”, Revista Thema, vol. 19, nº 3, p. 743–759, dez. 2021.