Rosa, C. T. W. da, Darroz, L. M. e Tyburski, L. (2018) “A forma da Terra no ensino fundamental: a qual fonte de informação os alunos outorgam maior autoridade epistêmica?”, Revista Thema, 15(3), p. 1019–1033. doi: 10.15536/thema.15.2018.1019-1033.980.