Marques, V. D. e Caldeira, C. R. da C. (2018) “Dificuldades e carências na aprendizagem da Matemática do Ensino Fundamental e suas implicações no conhecimento da Geometria”, Revista Thema. Pelotas, 15(2), p. 403–413. doi: 10.15536/thema.15.2018.403-413.851.