Pereira, Fernando Francisco, e Iara Souza Doneze. 2018. “Medindo distâncias a Partir De Instrumentos não Convencionais: Uma Abordagem Extraclasse Para O Ensino Fundamental”. Revista Thema 15 (2). Pelotas:768-79. https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.768-779.836.