Laureth, Tayná, Roberta Andressa Pereira, e Daniela Tomio. 2025. “Significações De Professores a Respeito Das ‘lives’ Como Contexto Para Sua (auto) formação Continuada Docente”. Revista Thema 24 (2). Pelotas:1-21. https://doi.org/10.15536/revistathema.24.2025.3523.