Matos, Jenifer Andrade de, e Neusa Teresinha Massoni. 2019. “Uma estratégia Para Introduzir Conceitos De física No Ensino Fundamental: O Uso Dos Paradigmas Kuhnianos”. Revista Thema 16 (2). Pelotas:267-83. https://doi.org/10.15536/thema.V16.2019.267-283.1179.