SILVA JR., R. S. Indicadores acerca da importância do papel do professor no processo de formação continuada do aluno: um ensaio a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Revista Thema, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 329–335, 2017. DOI: 10.15536/thema.14.2017.329-335.410. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/410. Acesso em: 5 out. 2022.