FORNECK, K. L.; FIORESE, L.; DEFENDI, T. R.; HERBER, J.; KÖNIG, R. I.; KOTZ, D. L. L.; FORNECK, M. B. Caminhos possíveis para o Novo Ensino Médio na percepção de professores: transversalidade e docência compartilhada. Revista Thema, Pelotas, v. 23, n. 1, p. 97–116, 2024. DOI: 10.15536/thema.V23.2024.97-116.3055. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3055. Acesso em: 9 maio. 2024.