SCORSOLINI-COMIN, F. Contribuições de bell hooks à Psicologia da Educação. Revista Thema, Pelotas, v. 23, n. 1, p. 61–76, 2024. DOI: 10.15536/thema.V23.2024.61-76.2811. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2811. Acesso em: 24 maio. 2024.