ZONTINI, L. dos R. S.; BURAK, D. . Modelagem em uma concepção de Educação Matemática: elementos à construção de uma nova racionalidade. Revista Thema, Pelotas, v. 21, n. 3, p. 796–817, 2022. DOI: 10.15536/thema.V21.2022.796-817.2794. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2794. Acesso em: 24 abr. 2024.