GROSSI, M. G. R.; MINODA, D. de S.; FONSECA, R. G. P. Impactos da pandemia da COVID-19 na Educação: com a palavra os professores. Revista Thema, Pelotas, v. 21, n. 2, p. 586–601, 2022. DOI: 10.15536/thema.V21.2022.586-601.1902. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1902. Acesso em: 18 abr. 2024.