SANTOS, S. P. dos; BARWALDT, R. Uso dos Objetos Virtuais de Aprendizagem como Estratégia Pedagógica no Ensino: uma experiência com alunos Deficientes Intelectuais. Revista Thema, Pelotas, v. 22, n. 1, p. 1–11, 2023. DOI: 10.15536/thema.V22.2023.1-11.1640. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1640. Acesso em: 28 mar. 2024.