DIAS, F. V.; MACÊDO, C. S. PlanCarter: construção de um jogo didático como estratégia para o ensino de coordenadas cartesianas. Revista Thema, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 417–436, 2020. DOI: 10.15536/thema.V17.2020.417-436.1605. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1605. Acesso em: 5 out. 2022.