NUNES, P. S. T.; NASCIMENTO, M. M.; CATARINO, P. M. Uso da Narração Multimodal no estudo das características da mediação do professor que influenciam o envolvimento produtivo dos alunos. Revista Thema, Pelotas, v. 17, n. 2, p. 364–379, 2020. DOI: 10.15536/thema.V17.2020.364-379.1290. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1290. Acesso em: 28 mar. 2024.