CERVI UZUN, M. L. O uso de uma metodologia ativa no ensino de estatística num curso tecnológico. Revista Thema, Pelotas, v. 16, n. 2, p. 256–266, 2019. DOI: 10.15536/thema.V16.2019.256-266.1104. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1104. Acesso em: 29 mar. 2024.