QUEDI, R. P.; DARROZ, L. M. Conceitos básicos de estatística: as lacunas conceituais de acadêmicos ingressantes no curso superior. Revista Thema, [S. l.], v. 15, n. 4, p. 1256–1268, 2018. DOI: 10.15536/thema.15.2018.1256-1268.1033. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1033. Acesso em: 25 jun. 2022.