GUERRA, M. H. F. S.; VASCONCELOS, A. K. P.; FIRMINO, E. da S.; NOJOSA, A. C. A. B.; SALDANHA, G. C. B.; SAMPAIO, C. de G. Uma abordagem das atividades experimentais no Ensino de Química: uso da flor Ixora Chinensi como indicador ácido-base. Revista Thema, Pelotas, v. 15, n. 3, p. 834–847, 2018. DOI: 10.15536/thema.15.2018.834-847.926. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/926. Acesso em: 22 nov. 2024.