DE ALMEIDA, C. N. G. da S.; MESSEDER, J. C.; ARAÚJO, F. M. de B. O potencial da literatura infantil no ensino de ciências: da contação à produção coletiva de um livro. Revista Thema, Pelotas, v. 15, n. 2, p. 792–803, 2018. DOI: 10.15536/thema.15.2018.792-803.913. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/913. Acesso em: 21 nov. 2024.