CASALINHO, R. da C.; MOREIRA, M. I. G.; BROD, F. A. T. O Uso de Metodologias Ativas para (Re)Significar Conhecimentos na Disciplina Redes de Computadores: : Um Estudo de Caso no Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. Revista Thema, Pelotas, v. 24, n. 2, p. 1–17, 2025. DOI: 10.15536/revistathema.24.2025.3848. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3848. Acesso em: 14 out. 2025.