COFFERRI, F. F. Estresse e resiliência em uma universidade pública: narrativas de professores iniciantes. Revista Thema, Pelotas, v. 24, n. 2, p. 1–18, 2025. DOI: 10.15536/revistathema.24.2025.3652. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3652. Acesso em: 8 out. 2025.