LAURETH, T. .; PEREIRA, R. A. .; TOMIO, D. Significações de professores a respeito das “lives” como contexto para sua (auto) formação continuada docente. Revista Thema, Pelotas, v. 24, n. 2, p. 1–21, 2025. DOI: 10.15536/revistathema.24.2025.3523. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3523. Acesso em: 23 nov. 2025.