SILVEIRA, L. C. G.; BEDERODE, I. R.; RIBEIRO, L. O. M. Abordagem Design Thinking no contexto educacional: estado do conhecimento na perspectiva da inclusão e acessibilidade de recursos educacionais. Revista Thema, Pelotas, v. 23, n. 2, p. 390–404, 2024. DOI: 10.15536/thema.V23.2024.390-404.3484. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3484. Acesso em: 22 nov. 2024.