Silva, T. R. da, Silva, B. R. da, & Silva, B. M. P. da. (2018). Modelização didática como possibilidade de aprendizagem sobre divisão celular no ensino fundamental. Revista Thema, 15(4), 1376–1386. https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.1376-1386.1024