Rosa, C. T. W. da, Darroz, L. M., & Tyburski, L. (2018). A forma da Terra no ensino fundamental: a qual fonte de informação os alunos outorgam maior autoridade epistêmica?. Revista Thema, 15(3), 1019–1033. https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.1019-1033.980