Forneck, K. L., Fiorese, L., Defendi, T. R., Herber, J., König, R. I., Kotz, D. L. L., & Forneck, M. B. (2024). Caminhos possíveis para o Novo Ensino Médio na percepção de professores: transversalidade e docência compartilhada. Revista Thema, 23(1), 97–116. https://doi.org/10.15536/thema.V23.2024.97-116.3055