Forneck, K.L., Fiorese, L., Defendi, T.R., Herber, J., König, R.I., Kotz, D.L.L. e Forneck, M.B. 2024. Caminhos possíveis para o Novo Ensino Médio na percepção de professores: transversalidade e docência compartilhada. Revista Thema. 23, 1 (mar. 2024), 97–116. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.V23.2024.97-116.3055.