Rosa, C.T.W. da, Darroz, L.M. e Tyburski, L. 2018. A forma da Terra no ensino fundamental: a qual fonte de informação os alunos outorgam maior autoridade epistêmica?. Revista Thema. 15, 3 (ago. 2018), 1019–1033. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.1019-1033.980.