Bizolatti, A. da S. e Coelho Neto, J. 2018. Sala de Aula Invertida: possíveis aproximações para o ensino da Matemática. Revista Thema. 15, 3 (ago. 2018), 848–859. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.848-859.929.