Xavier, G. da S. e Matos, D. da S.M. 2025. Metodologias Ativas no Ensino de Lógica de Programação: uma experiência inovadora com uso de Rotação de Estações. Revista Thema. 24, 2 (set. 2025), 1–15. DOI:https://doi.org/10.15536/revistathema.24.2025.3464.