Amador Tamanini, T. 2024. As interfaces disciplinares e a pergunta do estudante: uma alternativa para os questionamentos reconstrutivos no ensino de ciências. Revista Thema. 23, 1 (abr. 2024), 280–299. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.V23.2024.280-299.2243.