[1]
Ribeiro, F.V., de Oliveira Amorim, A.P. e Silva Lopes, C. 2022. Discutindo fake news sobre química durante a pandemia da COVID-19: como elas têm influenciado os alunos?. Revista Thema. 21, 2 (maio 2022), 387–401. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.V21.2022.387-401.2176.