Silveira, L.C.G. e Ribeiro, L.O.M. 2022. Tecnologias educacionais no contexto da pandemia de COVID-19: guia de diretrizes para a interface de apps inclusivos voltados a crianças com TEA. Revista Thema. 21, 2 (jun. 2022), 444–464. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.V21.2022.444-464.1890.