[1]
Vizzotto, P.A. e Mackedanz, L.F. 2020. Análise de possíveis influenciadores do nível de Proficiência Científica de egressos do Ensino Médio ao interpretar a Física do Trânsito. Revista Thema. 17, 3 (set. 2020), 619–643. DOI:https://doi.org/10.15536/thema.V17.2020.619-643.1324.