TY - JOUR AU - Kroetz, Ketlin AU - Coragem Ballejo, Clarissa PY - 2018/05/22 Y2 - 2024/03/28 TI - Matemática e arte: uma proposta de modelagem com a utilização do software Grafeq JF - Revista Thema JA - Revista Thema VL - 15 IS - 2 SE - Ciências Humanas DO - 10.15536/thema.15.2018.672-685.848 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/848 SP - 672-685 AB - <p><strong>Resumo: </strong>O artigo apresenta uma proposta de ensino que contempla uma sequência de atividades destinadas à segunda série do Ensino Médio, envolvendo arte e matemática, por meio da utilização do software GrafEq. Utiliza como referencial a teoria Construcionista de Seymour Papert (1994) e apresenta a proposta utilizando como fundamento as etapas de modelagem propostas por Biembengut e Hein (2010), divididas em três partes denominadas, <em>interação</em> (percepção e apreensão); <em>matematização </em>(compreensão e explicação); e <em>modelo matemático</em> (significação e modelação).</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: matemática e arte; GrafEq; modelagem matemática.</p> ER -