TY - JOUR AU - Ortolan, Loreni Lúcia Pasquetti AU - Sainz, Ricardo Lemos AU - Nascimento, Cinara Ourique do PY - 2017/02/23 Y2 - 2024/03/28 TI - A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar. JF - Revista Thema JA - Revista Thema VL - 14 IS - 1 SE - Ciências Humanas DO - 10.15536/thema.14.2017.164-181.349 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/349 SP - 164-181 AB - <p>No entendimento de que a relação estabelecida na sala de aula é fundamental no processo de ensino aprendizagem, o presente trabalho objetiva identificar qual a percepção de docentes e discentes quanto a utilização de linguagens midiáticas como mecanismo facilitador do relacionamento entre alunos e professores no ambiente escolar. Os trabalhos produzidos durante o projeto foram publicados no blog da escola e em uma edição extra do jornal escolar “O Aldo que Conte”, da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Aldo Conte de Sarandi-RS.  Foram utilizados questionários abordando os mecanismos de interação professor – aluno, bem como o papel da tecnologia como facilitador, focando especialmente a prática proposta na pesquisa-ação. A pesquisa aponta que a presença da empatia favorece o processo ensino e aprendizagem, auxiliando no desenvolvimento do trabalho docente; e que o uso de recursos tecnológicos e linguagens midiáticas tornam as aulas mais atrativas e produtivas.</p> ER -